La capacità visuo-spaziale percepisce e stima le relazioni spaziali tra gli oggetti o tra parti di essi, l’orientamento degli stimoli e il rapporto tra la persona e l’oggetto; tale abilità si inserisce tra i prerequisiti di numerosi apprendimenti scolastici ed
Nuove Linee Guida DSA – 2021
Le linee guida sono studiate per esaminare, aggiornare ed integrare i quesiti sui trattamenti inerenti i Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA). I DSA sono disturbi circoscritti a domini cognitivi specifici, che pur non interessando il funzionamento cognitivo più generale, possono
Settimana di consulenza gratuita DSA
Dal 19 al 25 febbraio 2018 il centro FOCUS DSA offre una prima consulenza gratuita alle famiglie che sospettano problematiche nell’ambito dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento come Dislessia, Discalculia, Disortografia e Disgrafia nei loro figli e ai giovani adulti o adulti
La diagnosi nei DSA
Lo studio FOCUS DSA organizza un nuovo appuntamento il 29 novembre 2017 dalle 18,30 alle 20,00 su: La diagnosi nei DSA. Si esploreranno dubbi e domande sul percorso di diagnosi di DSA e sulla Certificazione. L’appuntamento si terrà presso lo
Prima Consulenza Gratuita
Prima consulenza gratuita nella seconda settimana di novembre Dal 6 all’11 novembre 2017 l’équipe FOCUS DSA offre una prima consulenza gratuita alle famiglie che sospettano problematiche nei loro figli rispetto ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Chi dunque vorrà approfondire meglio alcune situazioni specifiche potrà richiedere un colloquio
Cosa sono i DSA?
Cosa sono i DSA e cosa implica una diagnosi DSA? L’équipe FOCUS DSA organizza un incontro informativo gratuito sui DSA: Cosa sono i DSA e cosa implica avere una diagnosi di Disturbo Specifico di Apprendimento?. L’incontro si terrà venerdì 27 ottobre dalle ore 18,00
Settimana della Dislessia
Prima consulenza gratuita per la SETTIMANA DELLA DISLESSIA DSA: Diverse Strategie di Apprendimento. È questo l’acronimo che, in occasione della SETTIMANA DELLA DISLESSIA, ha l’intento di mettere in evidenza le potenzialità di bambini e ragazzi con DISTURBO SPECIFICO DELL’APPRENDIMENTO (Dislessia, Disortografia, Discalculia e Disgrafia) piuttosto che le